Modalités d’accès et prérequis

Délai d’accès

Durée estimée entre la demande et le début de la formation  => entre 2 semaines et 3 mois

Pour qui ?

Intérêt pour l’encadrement bénévole

Joueurs et dirigeants licenciés

Prérequis

• Être licencié Compétition FFTT
• Être au minimum Cadet 2ème année
• Être titulaire du diplôme Initiateur de Club

Accessibilité

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l’inscription vos besoins en la matière. Nous pourrons ainsi confirmer l’ensemble des possibilités d’accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions.

PMR =>  Accessible 
Accessible  handicaps divers => Personnes en situation de handicap, des Dispositifs existent pour vous accompagner dans la réussite de votre projet

Objectifs de la formation

Le diplôme ANIMATEUR FÉDÉRAL est constitué de quatre compétences :

• être capable de fidéliser les différents publics de son club,
• être capable de préparer et d’animer une séance collective,
• être capable d’améliorer les bases tactico-techniques des joueurs,
• être capable de garantir l’intégrité physique et morale des publics.

L’Animateur Fédéral se centre principalement sur les ressources prioritaires nécessaires à l’encadrement que ce soit au niveau pédagogique (gestion d’un groupe, connaissance de plusieurs publics, construction de séance) ou technique (notamment les fondamentaux tactico-techniques).

Contenu

1 – FOAD 6H (Formation Ouverte A Distance)

Ce sont des documents dont vous devrez prendre connaissance avant l’entrée en formation. Pour le grade d’Animateur Fédéral, la FFTT a estimé le temps de travail à 6 heures.

Vous recevrez un mail de la Ligue IDF TT vous indiquant le lien de la plate-forme (Digiforma).Cette prise de connaissance de documents théoriques permet également de soulager la formation en présentiel et de pouvoir revoir de façon moins appuyée les points importants à savoir.

Il s’agit de contenus étatiques, fédéraux, que vous devrez maîtriser en sortie de formation.

Vérification de la consultation par le formateur lors du présentiel.

2 – Formation de 28h en présentiel

S’adapter aux attentes des 3 grands types de publics débutants (4-7 ans, jeunes, adultes loisirs) :

• Caractéristiques de chaque type de public
• Techniques de bases d’animation collective pour chaque public
• Connaissance des outils fédéraux

Construire une séance en fonction d’un objectif prédéfini :

• La construction d’un exercice (objectif, contenu, variables, évaluation)
• La construction d’une séance (grille de la séance collective)

Mobiliser du matériel pédagogique (paniers de balles…) :

• Connaissance des outils pédagogiques (le panier de balle comme outil d’animation et de progression)

Observer et améliorer la séance collective (savoir intervenir) :

• Modes d’intervention

Savoir observer pour faire apprendre :

• La grille d’analyse technique du joueur en action (Jeu en mouvement, posture, équilibre, relâchement, placement de l’accélération)

Savoir faire jouer en fonction de l’adversaire :

• Connaître les principes tactico-techniques de base (Servir/remettre, les familles de coups techniques et leur intérêt) / Histoire de la tactique

Savoir s’échauffer et Développer l’autonomie du joueur :

• Les principes de l’échauffement
• L’hygiène de vie

Certification et bilan de la formation

3 – 14h en situation pédagogique sur le terrain 

La FFTT a mise en place depuis 2018 des heures en situation pédagogique à effectuer sur le terrain en salle de TT, accompagné d’un tuteur qualifié (professionnel ou bénévole dirigeant). Plus vous évoluerez dans votre cursus, plus l’implication sur le terrain sera demandée.
Vous êtes responsable de l’organisation de vos 14 heures : vous serez sous la responsabilité d’une personne majeure et titulaire d’un diplôme d’entraîneur bénévole/professionnel ou avec au moins 2 ans d’expérience dans l’animation/entraînement pongiste.
Ces heures en situation pédagogique peuvent se faire au sein de votre association, d’une autre association support ou d’un Comité Départemental.

L’intérêt de ces 14 heures est que vous soyez actif et encadriez réellement sur le terrain, que vous essayez de mettre en pratique les thèmes abordés lors des 4 jours de formation. Vous devez aider à l’animation des séances (de préférence pas sur un public compétiteur). Le rôle de votre tuteur sera de vous accompagner, de vous aider à mettre en pratique la théorie et de vous conseiller. De plus, il est important que le tuteur puisse faire des retours auprès de la Ligue IDF, dispensatrice du savoir avec son formateur, sur votre capacité à réinvestir vos acquis.

Pour valider vos heures en situation pédagogique, il faudra nous retourner une attestation du Président du club où vous aurez effectué vos heures, signée et tamponnée. C’est également sur ce support que votre tuteur devra indiquer ses remarques et appréciations.

Pour valider vos 14h, vous avez :

• un délai de maximum 3 mois,
•  OU AVANT l’inscription à la formation Entraîneur Fédéral.

Équipe pédagogique et administrative

Formateur : François PICARD

• Salarié de la Ligue IDF TT depuis 1999
• Habilitation régionale et nationale, diplômé d’Etat BEES 2ème ° TT, 21 ans d’expérience

Autres intervenants possibles dans le cadre de leur formation DEJEPS.

Référent pour les tuteurs et stagiaires en cas de question, de souci ou d’accompagnement sur la formation à distance et les heures en situation pédagogique Mr Grégory BARRAULT au 06.76.79.07.07 ou par mail à responsable.formation@fftt-idf.com.

Autres intervenants possibles dans le cadre de leur formation DEJEPS.

Elue responsable des Formations en IDF : Véronique BEAUSSART – verobeaussart@yahoo.fr

Responsable des formations techniques et professionnelles en IDF : Grégory BARRAULT – responsable.formation@fftt-idf.com

Contact administratif et financier : Marine LE COGUIEC – formation@fftt-idf.com

Modalités pédagogiques et matériel

Alternance de cours théoriques et pratique en salle de Tennis de Table, par le biais de plusieurs supports et moyens pédagogiques comme le vidéo projecteur et des documents PowerPoint ou Word, présentation d’exposé et d’apport et de transmission de savoir.

Le but pour vous est d’écouter et de mémoriser les connaissances sur les bases d’organisation et de construction d’une séance d’entraînement, d’un exercice, la relation Entraîneur / parents… Nous vous transmettrons des supports numériques sur votre page extranet personnelle, en travail de groupe pour utiliser la richesse du collectif et permettre les échanges stagiaires/formateur et stagiaires entre eux sur les expériences de chacun, tout comme vos idées sur des études de cas. Les cours pratiques seront dispensés dans la même salle de Tennis de Table => exercices individuels et en groupe avec mises en situations pédagogiques, démonstrations, analyse de pratique et pratique du Tennis de Table. Vous apprendrez les bons gestes et les bonnes attitudes à avoir en tant qu’animateur/entraîneur par le biais de jeux de rôle. Vous serez actif et en situation réelle avec également du petit matériel d’échauffement et de préparation physique (plot, cercle, …).

Matériels pédagogiques utilisés : raquettes / balles / cerceaux / petits matériels pédagogique

Suivi de l’exécution et évaluation des résultats

• Vérification de la consultation des documents fournis en distanciel faite par le formateur lors du présentiel.
• Feuilles de présence.
• Autoévaluation en amont.
• Examen écrit sous forme de QCM.
• Examen pratique de mises en situation.
• Questionnaire de satisfaction.
• Attestation du Président et retour du tuteur sur les 14h en situation pédagogique d’après
  formation.
• Délivrance diplôme fédéral FFTT Animateur Fédéral.

Modalité de certification

Résultats attendus à l’issue de la formation

Participation intégrale aux 28h de formation.

Obtention par la réussite des 2 certifications de fin de formation (écrit et pratique).

Validation des 14h de mise en situation pédagogique par une attestation du Président et le retour du tuteur.

Modalité d’obtention

Participation intégrale à la formation + validation de la FOAD + validation des 14h en situation pédagogique + certification des compétences en fin de formation par le passage de deux épreuves :

• un QCM avec comme thématique les différents public, les séances, l’aspect technique : Coefficient 1 ;
• une animation de séance de deux situations construites (15’ de préparation, 15’ d’animation) : Coefficient 2.

Pour obtenir le diplôme, il faut avoir la moyenne générale au total des deux épreuves.

=> délivrance du Diplôme fédéral FFTT « Animateur Fédéral »

Détails sur la certification

Les personnes titulaires du diplôme de JEUNE ANIMATEUR FÉDÉRAL ou d’ENTRAINEUR DE CLUB ou d’ENTRAINEUR RÉGIONAL peuvent demander l’équivalence du diplôme ANIMATEUR FÉDÉRAL à condition d’être licencié à la FFTT (licence compétition) à la date de la demande.

Le diplôme Animateur Fédéral a une durée de validité illimitée. Cependant, il n’est valable que si le titulaire  du diplôme est titulaire de la Licence compétition de la FFTT.

Le diplôme ne donne aucune prérogative en dehors d’une structure FFTT.

Ce diplôme FFTT donne des connaissances pour aider un éducateur sportif à l’encadrement (bénévole) La  suite de la filière fédérale est la formation Entraîneur Fédéral.

Qualité et satisfaction

Le détail des informations quant à la qualité et la satisfaction sont disponibles sur simple demande formulée et envoyée par mail à formation@fftt-idf.com.