Modalités d’accès et prérequis

Délai d’accès

Durée estimée entre la demande et le début de la formation  => 1 mois

Pour qui ?

• Animateur
• Entraîneur
• Éducateur sportif de Tennis de Table
• Dirigeants

Prérequis

• Être licencié Compétition FFTT
• Être minimum titulaire du grade d’Animateur Fédéral ou équivalences APA (Activité physique adaptée) ou E3S (Éducateur spécialisé en sport santé)

Accessibilité

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l’inscription vos besoins en la matière. Nous pourrons ainsi confirmer l’ensemble des possibilités d’accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions.

PMR =>  Accessible 
Accessible  handicaps divers => Personnes en situation de handicap, des Dispositifs existent pour vous accompagner dans la réussite de votre projet

Objectifs de la formation

Le titulaire du diplôme sera capable d’évaluer la motivation, la condition et le niveau d’activité physique du pratiquant, d’assurer l’éducation pour la santé et/ou participer à une éducation thérapeutique par la pratique du tennis de table et de concevoir et co-construire un programme d’activité physique adapté.

3 Blocs de Compétences (BC) à acquérir :

• BC 1 = être capable de mobiliser les connaisses sur les caractéristiques de l’activité physique
  adapté 
• BC 2 = être capable d’évaluer la situation du patient en incluant l’identification de freins, leviers et facteurs motivationnels
• BC 3 = être capable d’encadrer des publics n’ayant aucune limitation fonctionnelle

Contenu

Présentation de la formation et « Tour de Table » des stagiaires/formateurs

Équipe pédagogique et administrative

Formateur prévisionnel : Grégory BARRAULT

• Responsable Formations IDF
• BEES 1er degré TT
• Formateur habilité et formé à Ping Santé Bien-Être Module A et B

Elue responsable des Formations en IDF : Véronique BEAUSSART – verobeaussart@yahoo.fr

Responsable des formations techniques et professionnelles en IDF : Grégory BARRAULT – responsable.formation@fftt-idf.com

Contact administratif et financier : Marine LE COGUIEC – formation@fftt-idf.com

Modalités pédagogiques et matériel

• Alternance de phases théoriques et de mises en pratique.
• Projections de documents PPT et de contenus multimédias (vidéos).
• Echanges Stagiaires / Formateurs.
• Expérimentation pratique.
• Exercices en salle avec mise en application grâce à divers matériels mis à disposition.

Matériels pédagogiques utilisés :

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée.
• Documents supports de formation projetés.
• Mises en situation pratique.
• Echange d’expérience formateurs et stagiaires.
• Accès à un espace personnalisé extranet Digiforma (documents supports, suivi, évaluation).
• Suivi et échanges avec le formateur sur l’extranet du stagiaire ou via WhatsApp.

Suivi de l’exécution et évaluation des résultats

• Feuilles de présence
• Participation active à la formation
• Questions orales
• Mises en situation
• QCM de fin de formation
• Questionnaire de satisfaction, évaluations des acquis à chaud et à froid.

Modalité de certification

Résultats attendus à l’issue de la formation

Le titulaire du diplôme sera capable d’évaluer la motivation, la condition et le niveau d’activité physique du pratiquant, d’assurer l’éducation pour la santé et/ou participer à une éducation thérapeutique par la pratique du tennis de table et de concevoir et co-construire un programme d’activité physique adapté.

Modalité d’obtention

Les stagiaires seront évalués sur les 3 blocs de compétences par des quizz et des évaluations formatives en cours de formation. Tous les indicateurs indiqués dans la grille de certification doivent être acquis pour valider les 3 bocs de compétences.

Le Quizz fédéral qui permet d’évaluer en fin de formation le niveau de connaissance théorique sur le Ping Santé-Bien-Être. Le Quizz fédéral est renouvelé tous les ans, Un pourcentage de 50% de critères validés permet la validation des items spécifiques à chacun des 3 blocs de compétence.

L’évaluation formative, réalisée en cours de formation, où les stagiaires sont observés lors de ‘’face à face’’ pédagogiques sur la mise en application d’exercices/ séances construites durant la formation. L’évaluation formative est constituée :

• d’une conception d’une fiche pédagogique d‘une séance,
• d’une observation et évaluation mise en place, en binôme ou trinôme, d’exercices adaptés suivie
  d’un debriefing collectif entre pairs.

Pour obtenir le diplôme, il faut :

• avoir suivi la totalité de la formation.
• réussir les évaluations écrites (quizz) et pratiques (rédaction de séance et mise en situation pédagogique) et obtenir la note minimale de 10/20 sur chacune des épreuves.

 Délivrance du Diplôme fédéral par la FFTT d’Animateur de Ping Santé Bien-Être.

Détails sur la certification

Prérequis pour « Ping Santé sur Ordonnance – Module B ».

Le diplôme a une durée de validité illimitée. Cependant, le diplôme n’est valable que si le titulaire du diplôme est licencié à la FFTT.

Le diplôme ne donne aucune prérogative en dehors d’une structure FFTT.

Vous pouvez également poursuivre sur des modules spécifiques comme « Ping Santé maladie de Parkinson » ou « Ping Santé maladie d’Alzheimer ».

Qualité et satisfaction

Le détail des informations quant à la qualité et la satisfaction sont disponibles sur simple demande formulée et envoyée par mail à formation@fftt-idf.com.